dijous, 5 març, 2026 - 21:15

El Prat, un dels cinc territoris de Catalunya on es posa en marxa una prova per millorar la governança educativa incorporant els ens locals

• “Faig una lectura d’aquest acte com un cert reconeixement a la feina que fa tants anys fem el món local en un assumpte que és clau per als municipis, com és l’educació”, destaca l’alcaldessa, Alba Bou Jordà

El Cèntric Espai Cultural de la nostra ciutat ha acollit aquest dijous a la tarda l’acte de presentació del nou model de governança educativa basat en zones que impulsa el departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat. Es tracta d’un model basat en la corresponsabilitat entre les administracions autonòmica i locals que busca donar respostes diferents i adequades a la diversitat de territoris, entorns i contextos. Aquest model es posarà en marxa de forma pionera en cinc territoris catalans, entre els quals es compta la ciutat del Prat, a més de la de l’Hospitalet, així com Vic i la seva corona, Urgell-Tàrrega i l’Aran.

L’alcaldessa, Alba Bou Jordà, ha estat l’encarregada de donar la benvinguda als i les representants d’aquests territoris i del departament d’Educació al Prat en l’acte, en el qual s’han signat els convenis entre la Generalitat i es ens locals. “Faig una lectura d’aquest acte com un cert reconeixement a la feina que fa tants anys fem el món local, els ajuntaments, els regidors i regidores, en un assumpte que és clau per als municipis, com és l’educació”, ha destacat l’alcaldessa Bou.

“Garantir una educació de qualitat i suficient arreu del territori, per tothom, independentment de quina família sigui, és per nosaltres una pedra angular per garantir la cohesió social dels nostres pobles i ciutats”, ha afegit la batllessa pratenca.

Per la seva banda el secretari de Millora Educativa del Departament, Ignasi Giménez Renom, ha presentat el nou model, que s’aplicarà en cinc entorns amb tipologies diferents de dimensió, complexitat social, densitat de població i, en el cas de l’Aran, règim especial i llengua pròpia.

Giménez ha afirmat que avui “fa més de vint anys que es parla de la necessitat d’organitzar el sistema educatiu amb una mirada territorial més intel·ligent, més propera i més adaptada a la realitat de cada comunitat. Si alguna cosa ens ha ensenyat aquest temps és que els sistemes educatius que funcionen millor són aquells que són capaços d’adaptar-se, d’escoltar el territori i de construir respostes compartides. Les Zones de Governança Educativa responen exactament a això: a la voluntat de fer el sistema educatiu més actual, més resilient i més capaç de respondre als reptes que tenim al davant. I aquest projecte també posa en valor una altra convicció profunda: que l’educació és una política pública que només es pot construir des de la cooperació”, ha afegit el secretari de la Generalitat.

Els principals objectius d’aquest model són reforçar la corresponsabilitat abans citada en la presa de decisions i la implementació de polítiques educatives adaptades a cada territori, millorar la coordinació entre els diferents actors i optimitzar l’ús dels recursos per respondre a les necessitats educatives locals. Aquest marc de col·laboració està previst en la Llei d’Educació, de 2009, que fixa com a horitzons l’afavoriment de les trajectòries d’aprenentatge al llarg de la vida per a tot l’alumnat, la millora del nivell de coneixements i titulacions, la cerca de l’equitat i la inclusió educativa i la millora de l’eficiència en la gestió dels recursos.

Cada zona de governança disposarà d’un projecte d’actuació, que concretarà i desenvoluparà el nou model, n’establirà els objectius específics, les actuacions que s’hi volen implementar, i els indicadors de seguiment i avaluació. A més, es constituiran una Comissió Institucional de Direcció i Seguiment, que serà paritària, i es designarà una coordinació de zona amb dedicació plena. La primera farà el seguiment de l’execució dels cinc projectes de les zones, avaluarà la consecució dels objectius i obtindrà dades basades en evidències i resultats.