Esteu aquí

Nova edició del Projecte Lecxit de foment de la comprensió lectora

TEMES: Educació

Es necessiten persones voluntàries per dur-lo a terme

dilluns, 3 novembre, 2014 - 13:44

El dimarts 11 de novembre proper, a les 18.30 h, el Cèntric Espai Cultural acollirà la presentació de la nova edició del Projecte Lecxit, que té per objectiu incrementar l'èxit educatiu dels infants a través del treball per millorar la seva comprensió lectora, involucrant escoles, famílies i voluntariat.

L'acte comptarà amb la presència d'en Jaume Centelles, exdirector d'un centre educatiu referent per la seva tasca transversal en relació a la lectura, que explicarà la seva experiència.

Aquesta iniciativa pionera va néixer fa tres cursos com un projecte pilot impulsat per la Fundació Jaume Bofill i el Departament d'Ensenyament, amb l'objectiu de demostrar que l'impuls de la comprensió lectora comporta una millora en l'educació dels infants, on l'escola del Prat H. J. Tarradellas va tenir la sort de participar-hi des de l'inici.

Enguany, el Departament d'Educació de l'Ajuntament, amb la col·laboració de la Fundació Bofill, ha ofert a tres escoles més la possibilitat de participar-hi: Jacint Verdaguer, El Prat 1 i Joan Maragall.

Per tirar endavant el programa cal la participació de persones voluntàries. Si hi teniu interès, poseu-vos en contacte amb el Programa de Voluntariat, a Cases d'en Puig.

Compartir

Noticies relacionades

centric_cloenda_connexions_2026_3

dimecres, 20 maig, 2026 - 10:00

El projecte Connexions acomiada l'edició d'enguany amb la tradicional trobada al Cèntric

Els instituts participants han posat en comú els seus treballs, que han girat...

dijous, 14 maig, 2026 - 11:00

El talent investigador de l’alumnat del Prat, protagonista del 22è Fòrum de Treballs de Recerca

La trobada celebra la seva 22a edició posant en valor els millors projectes...

dimecres, 29 abril, 2026 - 09:00

La Comissió de seguiment de l’Acceleradora d’FP Dual es reuneix a Gavà

L’FP dual es consolida al Delta amb 53 empreses i 166 aprenents participants