Caixes niu i menjadores  -NOVA-

Temes: Ciutat i Territori
Categories: Educació ambiental
Eix temàtic: Educació ambiental

Aquesta activitat pot constar de diverses sessions durant les quals es construeixen caixes niu i/o menjadores tot coneixent i se'n coneix la seva funcionalitat. Posteriorment s'instal·len, ja sigui dins del propi  mateix centre educatiu o en zones verdes urbanes,  i es  fa un seguiment del seu de l'ús que en fan per part de les aus del municipi.

Es facilita tot el material necessari per la seva construcció  construir-les i fer-ne i el seu seguiment. 

Vectors del Currículum

  • Aprenentatge Competencial

Competències específiques

  • Competències de l’àrea de coneixement del medi natural, social i cultural 2
  • Competències de l’àrea de coneixement del medi natural, social i cultural 5

Objectius

  • Conèixer la biodiversitat urbana i les necessitats bàsiques de les aus, I identificant algunes espècies d’aus comunes de la ciutat i comprendre què necessiten per viure (aliment, refugi i reproducció).

  • Participar activament en la millora de l’entorn urbà,  construint i instal·lant caixes niu i menjadores per contribuir a crear espais més favorables per a la fauna urbana.

  • Fomentar actituds de respecte i cura envers el medi ambient, desenvolupar valors de responsabilitat, observació i respecte per la natura a través d’una experiència pràctica i col·laborativa.

Activitats

Sessions de contrucció de les caixes niu i les menjadores, i posterior instal·lació de les mateixes al mateix centre educatiu i/o en un parc urbà, i fer-ne el manteniment i el seguiment de l'ús i l'ocupació. 

Materials de suport:

Materials per construir les caixes niu (fustes),  i les menjadores (fustes i malla), i una perxa  pertiga per instal·lar-les i poder accedir-hi. Grana i llavors per farcir les menjadores.

Persones destinatàries

4t Primària

Alumnat de 4t de primària 

Sabers

  • Estudi i anàlisi de les característiques dels diferents ecosistemes com a espais, on els factors abiòtics i biòtics es mantenen en equilibri per tal d’entendre i prendre bones decisions respecte a l’ús dels recursos naturals del planeta
  • Selecció de tècniques d’indagació (observacions, identificació i classificació...) → Per observar aus, fer seguiment de caixes niu
  • Utilització d’instruments i dispositius per a l’observació i la mesura 
  • Construcció i ús del vocabulari científic 
  • Valoració de l’ús de la ciència per prendre decisions raonades 

Observacions

Aquesta activitat és es pot desenvolupar amb suport de l'AMB si la instal·lació de les caixes niu i les menjadores es fa en un parc metropolità municipal.