Gimcana de l’alimentació! -NOVA-
En aquesta proposta educativa participarem en tres activitats relacionades amb l’alimentació. El grup es dividirà en tres subgrups i cadascun participarà en les diferents activitats plantejades.
La primera activitat serà l’Oca de l’alimentació, un joc pensat com a eina de sensibilització entorn de l’alimentació, el medi ambient, la sostenibilitat i el clima. A través de reptes i preguntes vinculades a l’alimentació sostenible, el consum responsable i l’emergència climàtica, l’alumnat participarà de manera activa i col·laborativa en una experiència lúdica i reflexiva.
La segona activitat serà el mapa alimentari del Prat, una dinàmica en què l’alumnat haurà d’identificar i assenyalar en un mapa els espais del territori on es pot poden trobar alimentació aliments. Això els permetrà conèixer projectes, entitats i espais vinculats a l’alimentació local. A través d’aquest joc, es treballarà la idea de comunitat alimentària i la manera com totes les persones en formem part.
Finalment, participaran en una creació artística lliure sobre la seva visió de l’alimentació. Mitjançant una proposta creativa, podran plasmar la seva identitat, experiències i reflexions relacionades amb els hàbits alimentaris i el territori.
Les tres activitats permetran representar com és la comunitat alimentària del territori, tot recorrent espais característics del Prat i del seu entorn. D’aquesta manera, s’aproparà la realitat local als participants i es fomentarà una mirada crítica i conscient sobre el territori i els hàbits de consum.
Vectors del Currículum
- Aprenentatge Competencial
- Ciutadania democràtica i consciència global
Competències específiques
- Competències de la Competències Ciutadana 4
- Competències de la matèria d’educació en valors cívics i ètics 3
Objectius
- Sensibilitzar el jovent sobre l’impacte ambiental i climàtic del sistema alimentari actual.
- Promoure hàbits alimentaris saludables, sostenibles i de proximitat.
- Fomentar la reflexió crítica sobre el consum, el malbaratament alimentari i la sobirania alimentària.
- Incentivar la participació activa i el treball cooperatiu mitjançant una metodologia lúdica.
- Apropar la realitat agrícola i periurbana del Prat als participants.
Activitats
Les activitats previstes són:
- Dinamització del joc de l’Oca de l’alimentació amb preguntes, reptes i proves relacionades amb l’alimentació sostenible, el consum responsable, el medi ambient i l’emergència climàtica.
- Resolució cooperativa de proves i presa de decisions en grup a partir de dinàmiques participatives i reflexives.
- Elaboració del mapa alimentari del Prat, identificant espais, projectes, entitats i iniciatives vinculades a l’alimentació del territori.
- Descoberta i reflexió sobre la comunitat alimentària local i la relació entre el territori, els hàbits de consum i la sostenibilitat.
- Creació artística lliure per representar la visió personal i col·lectiva de l’alimentació, la identitat i el vincle amb el territori.
- Espais de debat i reflexió col·lectiva després de cada activitat per compartir experiències, idees i aprenentatges.
- Reflexió final sobre accions quotidianes que fomentin una alimentació més sostenible, responsable i arrelada al territori.
Persones destinatàries
3r ESO, 4t ESOAlumnat de 3r i 4t d'ESO
Sabers
- Anàlisi crítica dels límits del planeta, l’emergència climàtica i la petjada ecològica de les accions humanes en el món actual.
- Establiment d’un compromís actiu amb la protecció de la vida animal i el medi ambient des de la perspectiva biocèntrica en situacions de debat a l’aula.
- Consolidació i promoció d’hàbits de vida sostenible tenint en compte el consum responsable i de productes de proximitat, la gestió òptima dels recursos naturals i dels residus, i de la mobilitat en l’orientació que donem al nostre estil de vida.
- Coneixement de la sobirania alimentària i d’estratègies que afavoreixen la reducció del malbaratament alimentari en un context global.
Observacions
Aquesta activitat és es complementa amb l'activitat Visita a La Botiga
