Aquest 25 de maig, dilluns, s’obre el termini de sol·licituds d’ajuts de menjador escolar per al curs 2026-2027. Les famílies podran realitzar el tràmit fins al 5 de juny.

El Consell Comarcal gestiona l’atorgament d’ajuts individuals de menjador escolar per raons socioeconòmiques, d’acord amb la disponibilitat pressupostària i la puntuació derivada de la valoració de les condicions socials, econòmiques, geogràfiques i familiars dels sol·licitants.

Des del Departament d'Educació i del Servei d'Acció Social municipals, s'estableix coordinació amb les comissions socials dels centres educatius, per prestar ajut i informació a les famílies que tinguin dificultat en el moment de fer la sol·licitud.

Podeu consultar aquí tots els detalls.

Com es fa la sol·licitud telemàtica?

La sol·licitud només es pot fer de manera telemàtica, a través de l'aplicatiu informàtic habilitat pel Consell Comarcal del Baix Llobregat o via telefònica al 93 595 04 64.

Podeu consultar tota la informació i fer la sol·licitud en aquest enllaç: www.elbaixllobregat.cat/ajuts-menjador

Connexions és un projecte impulsat i coordinat pel Cèntric Espai Cultural dins el marc del programa Interseccions, en el qual participen els quatre instituts de la ciutat que tenen batxillerat (Baldiri Guilera, Estany de la Ricarda, Ribera Baixa i Salvador Dalí). Seguint la dinàmica de les edicions anteriors, cada institut ha desenvolupat un procés de treball propi a partir d’una temàtica comuna, reflexionant sobre aquest tema des de diferents àmbits i matèries. Enguany, el fil conductor ha estat el concepte dels rituals, vinculat a la temàtica del cicle de pensament contemporani Diàlegs, també organitzat pel Cèntric.

La culminació d’aquest procés va tenir lloc el passat dijous 7 de maig en l’acte de cloenda celebrat a l'Auditori del Cèntric, un moment de trobada i posada en comú de tota la feina feta per l’alumnat durant aquests darrers mesos.

Projectes dels instituts

L’INS Salvador Dalí ha treballat el projecte des de l'assignatura de Psicologia. Després d’un procés de pluja d’idees, l’alumnat va decidir abordar la temàtica dels rituals des de la realitat quotidiana. A través de l’enregistrament de diferents vídeos, el grup ha plasmat diverses situacions del dia a dia on, conscient o inconscientment, ens movem a partir de rituals i dinàmiques que tenim interioritzades, tot posant de manifest que sovint estan marcades pels estereotips o les pressions socials.

També des de la matèria de Psicologia, l’INS Ribera Baixa ha dut a terme un procés de treball partint del debat i la recerca d’informació, analitzant tipus de rituals de diferents països, cultures, comunitats i religions. A través de l’elaboració d’un conjunt de cartells ordenats en forma d’exposició, l’alumnat ha posat el focus en la reflexió sobre el significat simbòlic d’aquestes accions, així com en la seva capacitat per reforçar valors, creences i tradicions.

Les assignatures de Comunicació Audiovisual i Ciutadania, Política i Dret han estat els àmbits des d’on ha treballat el seu projecte l’INS Estany de la Ricarda. El grup ha realitzat una sèrie de curtmetratges que han tingut per objectiu prendre consciència i reflexionar sobre la gran presència i funció que tenen els rituals en la societat dels nostres dies. Els curts han plasmat la importància del ritual en aspectes com donar sentit i ordre a l’experiència humana, reforçar la identitat individual i col·lectiva, enfortir els vincles socials, canalitzar emocions i gestionar canvis, o legitimar normes, rols i jerarquies socials.

L’INS Baldiri Guilera ha situat el seu projecte en el marc de l'assignatura de Disseny. La classe ha explorat el ritual com a acció simbòlica de pas i transformació, posant en relació el cos, l’espai públic i el disseny gràfic contemporani. El grup ha treballat en el disseny d’un sistema de senyalística ritual no verbal, aplicat al recorregut quotidià entre el seu institut i el Cèntric, entès com un espai de transició entre la vida quotidiana i l’experiència cultural, i posant en valor el disseny gràfic com a eina d’intervenció cultural en l’espai públic.

Cloenda al Cèntric

Amb l’acte de cloenda i posada en comú celebrat al Cèntric es posa punt final a l’edició de Connexions d’aquest any. A continuació trobareu  imatges del procés de treball i de l’acte de tancament.

El Centre Cívic Sant Jordi – Ribera Baixa va acollir ahir una nova edició del Fòrum de Treballs de Recerca Ciutat del Prat, una iniciativa consolidada que reconeix la tasca investigadora de l’alumnat de batxillerat i fomenta especialment els projectes vinculats a la realitat local.

L’acte es va iniciar amb les intervencions institucionals. La regidora d’Educació, Maria Francisca Barriga, va destacar que els treballs presentats reflecteixen “el talent, la creativitat i la capacitat d’esforç del nostre alumnat” i va subratllar la importància del treball conjunt entre estudiants i professorat per impulsar recerques que connecten amb l’entorn social i educatiu del municipi.

A continuació, es van celebrar dues taules rodones amb la participació d’alguns dels estudiants seleccionats, que van compartir la seva experiència i van exposar els resultats de les seves investigacions. Aquest espai permet reforçar les habilitats comunicatives de l’alumnat i, alhora, inspira els estudiants de cursos posteriors a l’hora d’escollir futurs temes de recerca.

Reconeixement als treballs finalistes

La jornada va finalitzar amb el lliurament d’un diploma i un val de 10 entrades per als Centres Esportius Municipals a tots els treballs finalistes. L’alcaldessa, Alba Bou, la regidora d’Educació, Maria Francisca Barriga, i Olga Belmonte, coordinadora de la zona de governança educativa del Prat, van fer entrega dels guardons.

A més, s’ha habilitat un espai web amb vídeos d’alguns dels treballs participants. Igualment, l’Arxiu Municipal exposarà els projectes destacats d’aquesta edició del 4 al 15 de maig, i posteriorment es podran consultar en línia.

Podeu veure totes les fotos de l’acte al següent enllaç.

El passat 22 d’abril es va celebrar, al Centre de Serveis a l’Empresa de Gavà, la reunió de la Comissió ampliada de seguiment de l’Acceleradora d’FP Dual. La trobada va comptar amb la participació de l’AMB, la Fundació BCN Formació Professional, centres de formació del Delta, equips municipals d’educació i de promoció econòmica, així com l’equip de direcció dels serveis territorials.

La sessió va servir per compartir els indicadors de seguiment actualitzats del projecte, que evidencien un impuls significatiu de l’FP dual al territori. Actualment, l’Acceleradora compta amb la participació de 53 empreses i 166 aprenents, unes dades que posen de manifest la consolidació de la iniciativa.

Durant la reunió, es va destacar la valoració molt positiva tant per part de les empreses com dels centres educatius implicats, que subratllen els beneficis del model de formació dual en la millora de l’ocupabilitat i l’adequació de la formació a les necessitats del teixit productiu.

Així mateix, es va posar en relleu la voluntat de continuar avançant en una coordinació més estreta amb les associacions empresarials i sectorials, amb l’objectiu de reforçar l’abast i l’impacte del projecte al territori del Delta del Llobregat.

Finalment, es va reiterar la disponibilitat per impulsar accions de difusió i activitats adreçades a empreses, així com per compartir materials comunicatius que contribueixin a donar a conèixer l’FP dual i les oportunitats que ofereix.

Aquest dimecres s’han presentat les reformes dutes a terme a l’Escola d’Oficis i a la nova coberta del CEM Estruch, on hi la nova aula exterior de l’escola. Aquesta actuació neix amb l’objectiu principal d'adaptar aquests dos equipaments municipals a la normativa vigent per poder oferir formació homologada de noves especialitats formatives vinculades a l’economia verda, un sector clau per al futur laboral i la sostenibilitat de la ciutat.

La intervenció, que s’ha dut a terme entre l’agost de 2025 i el gener de 2026, ha adequat els dos espais per habilitar els dos indrets per a la formació professional i especialitzada. Així, a l’Escola d’Oficis Delta del Llobregat s’ha reformat la planta baixa per unificar els antics tallers de paleteria, electricitat i fontaneria en un únic espai més ampli i versàtil, capacitat per a 25 alumnes. A la primera planta, s’han unificat les aules teòriques per guanyar flexibilitat, permetent tant sessions de gran format com la divisió en grups reduïts. A més, s'ha millorat l'eficiència energètica amb il·luminació LED i nous sistemes de climatització amb bomba de calor.

En el cas de la coberta del Complex Esportiu Municipal Estruch, s’ha adequat l’antiga coberta, que abans no es podia trepitjar, per un nou espai de formació a l’aire lliure i amb capacitat, també, per a 25 persones. Aquesta zona s’ha dotat d’equipament tècnic d’última generació, incloent kits fotovoltaics amb seguidor solar, aerogeneradors, col·lectors tèrmics i calderes de biomassa, essencials per a les pràctiques en energies renovables.

Continua l’aportació municipal a la formació i professions d’economia verda

L’Ajuntament ha finançat de forma íntegra aquestes obres i ha destinat gairebé 250.000 euros, que han de servir per poder tenir a la ciutat cursos reglats en àmbits com el muntatge d’instal·lacions solars fotovoltaiques i tèrmiques, aerotèrmia, construcció sostenible i rehabilitació energètica.

Aquesta actuació s’emmarca en la Declaració d’Emergència Climàtica aprovada el 2020 i en l’estratègia municipal per transformar el model econòmic i energètic de la ciutat. L’economia verda ja representa el 4,8% dels llocs de treball al Prat, i amb un PIB per habitant que és el més alt entre els municipis catalans de més de 50.000 habitants, la ciutat es posiciona com un motor de la transició ecològica.

Un projecte està coordinat pel Fons Català de Cooperació al Desenvolupament i gestionat per la Comissió Catalana d’Acció pel Refugi amb la participació d’entitats i 29 ajuntaments implicats en la defensa i promoció dels drets humans a escala local i global. Conversem amb defensors i defensores que treballen denunciar les vulneracions drets humans i protegir les llibertats fonamentals.

En aquest cicle de primavera, El Prat acull a la Natali González Arce, psicòloga social colombiana experta en neurociència social i investigadora de COBSEPAZ (Observatorio de Gestión de Conflictos y Construcción de Paz). Com a activista i constructora de pau, la Natali ha participat activament en la implementació dels Acords de Pau a Colòmbia (2016), promovent i acompanyant lideratges socials i defensant qui protegeix el territori.

Teixint pau des de la comunitat i les aules

Sota el títol “Teixint pau i drets des de la comunitat”, la defensora mantindrà una jornada de reflexió amb 80 alumnes de Batxillerat de l’Institut Salvador Dalí. L’acte serà presentat per la tinenta d’alcaldia de l’Àrea de Benestar, Polítiques d’Igualtat i Ciutadania, Marisol Rojas Fernández, i tindrà lloc el proper dimecres 22 d’abril, a les 9:00 h, al Centre Cívic Palmira Domènech.

Els joves coneixeran de primera mà els reptes de la pau, per fer front de forma crítica, als discursos d'odi i la polarització. L’experiència de la Natali oferirà a l’alumnat una perspectiva sobre la participació política com un acte d’esperança i la necessitat de reivindicar el dret a la pau com un eix de la Justícia Global.

Una oportunitat per apropar els drets humans a les noves generacions, fomentant el pensament crític i el benestar emocional i relacional davant les violències.

Ja es pot consultar la Guia de casals i colònies d'estiu al Prat 2026. Enguany les famílies podran triar entre una cinquantena de propostes  organitzades per l’Ajuntament o per entitats esportives, culturals o de lleure. El gruix d’activitats es desenvolupa els mesos de juny i juliol, però n’hi ha algunes de disponibles també a l’agost i/o setembre. Amb aquestes activitats, es vol fomentar un estiu saludable i actiu per als infants i joves de la ciutat. 

Com ja és habitual, l'inici de les inscripcions a cada bloc d'activitats es farà de forma esgraonada:

• A partir del dimarts 12 de maig, activitats de cultura, lleure i educació
• A partir del dimecres 13 de maig, activitats de bàsquet
• A partir del dijous 14 de maig, activitats aquàtiques
• A partir del divendres 15 de maig, resta d’activitats esportives

El tràmit es podrà fer per Internet al web online.elprat.cat o bé presencialment a la seu de l’entitat organitzadora.

Les inscripcions seguiran obertes durant l’estiu, sempre que hi hagi places. Tots els infants i joves inscrits a les propostes rebran, com cada any, una samarreta com a obsequi de l’Ajuntament.

Un estiu per a tothom

Per facilitar l’accés a les activitats d’estiu a tots els infants, entre els dies 2 i 20 de febrer, l'Ajuntament va obrir un període de sol·licitud d’ajuts. Podeu consultar si en sou beneficiaris seguint aquest enllaç.

En cas que l’ajut us hagi estat concedit, per poder gaudir-ne, caldrà haver formalitzat la inscripció a l'activitat corresponent abans del dia 1 de juny. A partir d’aquesta data els ajuts quedaran sense efecte.

En el cas que el volum d’ajuts que queden sense efecte generi l’import suficient, es podrà dur a terme un segon atorgament d’ajuts segons l’ordre de reserva establert en la primera aprovació. L’import d’aquest ajut s’abonarà a les famílies mitjançant transferència bancària un cop justificada la inscripció i finalitzada la campanya de les activitats d’estiu.

La informació completa sobre les activitats, les inscripcions i els ajuts la trobareu en aquest web. 

L’Ajuntament del Prat ha donat un pas endavant per millorar les condicions de les escoles bressol que depenen directament del consistori: la Blaveta, la Sol Solet, el Cabusset i la Granota. Entre aquestes millores, destaquen:

En primer lloc, l'ampliació de 30 minuts del servei de migdia, que passarà a realitzar-se d'11.30h a 15.00 h. Amb aquest increment, el servei permetrà que dues professionals puguin iniciar aquest espai amb més qualitat i atenció a l’infant, mentre que la tercera pot acomiadar i fer entrega dels infants a les famílies amb més cura i explicant tot el que ha passat durant la jornada.

En segon lloc, l’acompanyament de la seva educadora durant l’estona de descans. Així, l’infant sempre té a la vista i a la seva disposició el seu referent habitual de l’escola.

En tercer lloc, garantir que l’Escola d’Estiu compti amb tot el personal necessari per atendre els infants els mesos de juliol, amb independència de la reducció d’alumnes durant aquest període.

En quart lloc, la cobertura immediata d’absències d’educadors per evitar grups sense referents i disminució de la qualitat del servei i atenció als infants.

En cinquè lloc, el reforç dels recursos per a infants amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) amb una dotació de gairebé 90.000 euros.

I, en sisè lloc, l’augment dels diners destinats a material pedagògic, per tal de garantir la seva renovació i qualitat dels materials.

Finalment, aquestes mesures han de comportar les millores salarials del personal de les escoles bressol  amb l’objectiu de dignificar i posar en valor la seva tasca educativa i, en definitiva, reforçar la qualitat educativa de les nostres escoles bressols. El pressupost per 2026-27 per les escoles bressols municipals és de més de 2,7 milions d’euros.

Tot a punt per a la Jornada d’Orientació Acadèmica i Professional (JOAP) del Prat de Llobregat. El proper dimecres 8 d'abril, de 9.30 a 14.00 h, el Cèntric Espai Cultural acollirà un esdeveniment que pretén complementar la tasca orientadora que es realitza en els centres educatius. La jornada s’adreça principalment a l’alumnat de 2n de batxillerat del municipi que es troba en un moment de transició i ha de decidir quins estudis superiors vol cursar.

La JOAP està organitzada pels Serveis d’Educació i de Joventut de l’Ajuntament del Prat en col·laboració amb els instituts de batxillerat i formació professional del municipi.

Aquesta edició comptarà amb la presència de l’Assessoria de Mobilitat Internacional, a més del POP (Punt d’Orientació Professional) i el Servei d’Informació Juvenil de El Lloro.

Què podràs fer durant la JOAP?

• Assistir a la presentació d’estudis superiors que puguin ser del teu interès. Consulta la programació!
• Realitzar un assessorament individualitzat si necessites resoldre dubtes o orientar-te respecte a la tria d’estudis. Visita el Servei d’Orientació Personalitzada!
• Realitzar un assessorament individualitzat amb l’Assessoria de Mobilitat Internacional si necessites informació sobre com estudiar a l’estranger o realitzar un voluntariat o camp de treball.
• Conèixer de primera mà experiències acadèmiques per part de joves del Prat que actualment estan cursant estudis superiors.

Consulta el programa de la JOAP a : https://joapprat.com

Durant el mes de març, els horts municipals del Prat es van convertir en una autèntica "aula verda" per als 40 alumnes de 1r de Primària de l'escola Mare de Déu del Carme. La visita va permetre als infants veure en directe i sobre el terreny conceptes que han estat treballant a classe, com les parts de les plantes o el paper dels insectes en l'ecosistema, transformant la teoria en una experiència sensorial i pràctica.

Un espai de convivència i benestar

La jornada va tenir un marcat caràcter comunitari, ja que l’alumnat va estar acompanyat pels avis de l’escola que tenen parcel·la als horts municipals. Aquesta col·laboració va posar en relleu la funció dels horts com un actiu gestionat pel departament de Benestar i Convivència, funcionant com un espai de relacions intergeneracionals que millora el benestar emocional i fomenta la cohesió social a través del contacte amb la terra.

Gràcies a l'experiència dels més grans, els infants van aprendre a reconèixer les varietats plantades, van recollir algunes verdures i van participar activament en la plantació de tomaqueres, que creixeran durant els pròxims mesos.

De residu a recurs: el vermicompostatge

Un dels punts forts de la visita va ser la col·laboració amb l’associació Lumbricultura Lúdica. L’entitat va mostrar als nens i nenes el funcionament del sistema de vermicompostatge, ensenyant-los com els residus orgànics es poden transformar en adob per fer la terra més fèrtil. Una lliçó clau sobre economia circular i sostenibilitat aplicada al municipi.

Una experiència amb continuïtat

L'activitat va ser un èxit de participació i entusiasme. L'alumnat va gaudir d'una matinal a l'aire lliure posant en pràctica els seus coneixements en un entorn real. Però la feina no acaba aquí: al mes de juny es preveu una segona visita perquè els infants puguin veure l'evolució de les tomaqueres que han plantat avui i, finalment, recollir-ne els fruits.

Des de l’àmbit d’arts visuals del programa municipal IntersECCions a les escoles Pepa Colomer, Ramon Llull i Can Rigol treballem per projectes amb una visió comuna durant dos cursos escolars i en aquest bienni ens hem conjurat per investigar el joc conscient. Si s’entén la mirada lúdica com una pràctica artística, el fet de jugar es transforma en una metodologia per experimentar, aprendre i connectar idees plàstiques o performàtiques. Parlar des dels idiomes del joc a les escoles permet treballar amb conceptes complexos apropant-los a la realitat dels infants.

El joc com a eina artística i d'aprenentatge

Seguint aquest marc d’acció, entendre el joc com un espai d’autoconsciència dóna lloc a replantejar o redescobrir marcs de convivència i normes. Jugant es pot comprendre com són les vivències d’altres persones o d’altres temps històrics i així desenvolupar l’empatia, qualitat important a l’hora de créixer amb valors ciutadans i democràtics.

Els tres projectes de l’àmbit d’arts visuals es desenvolupen sempre en co-creació amb els equips docents de les tres escoles i alhora, propicien connexions amb entitats, famílies i centres culturals locals. Durant aquest primer any del projecte els infants estan revisitant els jocs i entorns amb els que ja interactuen o apropant-se a conèixer els jocs d’abans d’avis i àvies. És així com l'alumnat de Can Rigol està preparant una jornada lúdica amb gent gran del centre cívic jardins de la Pau o com ha sorgit el fervor pels patacons i xapes entre els infants de l’escola Ramon LLull. 

De la memòria del joc a la creació contemporània

Aquests procediments artístics connecten el desenvolupament d’idees a l’escola amb processos i projectes d’artistes contemporanis que també han treballat el camp del joc com a espai de creació. Per exemple, en Francys ALÿs al seu web té una col·lecció de jocs del món, tal com a les escoles Ramon Llull i Can Rigol van revisitant jocs.

A l’escola Pepa Colomer, però, estan reconvertint les regles del joc i el camp de futbol del pati seguint l’estela del col·lectiu Acuassión. Aquest col·lectiu, que als anys 70 va dur l’art d’acció conceptual als partits de waterpolo i bàsquet de la federació castellana, ens serveix per exemplificar com la poètica conceptual pot “jugar-se” sense trencar les normes però si apuntant amb molt d’humor com qualsevol àmbit quotidià pot ser un camp artístic per reflexionar sobre les nostres realitats.

“Va néixer així un club esportiu [Aquassión] que pretenia convertir l'esport no en una lluita entre contraris sinó en un espectacle artístic, en el qual tinguessin cabuda les més renovadores tendències de l'art contemporani i va sorgir com a contrapunt ideològic a la figura de l'esportista-gladiador-professional que exigeix l'alta competició moderna, amb la possibilitat afegida d'introduir accions artístiques en l'esport, i per a enriquir la rigidesa del reglament i de les tàctiques i moviments dels esportistes, encaminades únicament a imposar-se a l'adversari…” Marzo, J [Jorge Luis]. [2013] “Passion y Aquassion, arte y deporte conceptual en los años 70” 

Els tres projectes acabaran aquest primer curs d’indagació dels dos que durarà el projecte sobre el joc conscient amb accions per compartir els processos amb jornades obertes a les famílies o preparant gimcanes a altres grups i infants de les seves escoles.

L’alumnat de 6è de l’Escola Bernat Metge ha assolit una fita destacada en l’àmbit de la innovació i la tecnologia en classificar-se per a la final estatal de la competició de robòtica FIRST LEGO League. La jornada de competició, celebrada el 8 de març, ha estat el punt culminant de mesos de treball, investigació i programació per part dels equips participants.

En aquesta edició, el repte del programa FIRST LEGO League Challenge UNEARTHED ha estat centrat en el món de l’arqueologia. Els dos equips de l’escola —Bots Kids BM i Chupi Bots BM— han presentat els seus projectes davant del jurat, demostrant les competències adquirides en investigació, disseny tecnològic i treball en equip.

Durant la competició, l’alumnat ha participat en tres àmbits principals:

• D’una banda, han presentat el seu projecte d’innovació, proposant solucions per ajudar els arqueòlegs a afrontar alguns dels reptes que es troben durant les excavacions, després d’un procés d’investigació que ha inclòs entrevistes amb experts i l’anàlisi de problemes reals.
   
• També han explicat el disseny i la construcció del robot, creat amb peces LEGO i programat per resoldre diferents missions del repte.
   
• Finalment, han participat en el joc del robot, en què cada equip ha realitzat tres proves sobre el tauler de competició per completar el màxim de missions possibles.

A la final

La jornada va culminar amb el reconeixement a l’equip Bots Kids BM, que va rebre el Premio Ingeniera Soy al Ganador en la competició en línia de la FIRST LEGO League. Aquest guardó els dona accés a la gran final estatal, que tindrà lloc l’11 d’abril a Burgos, on competiran amb els equips guanyadors de les diferents seus del país.

Aquest resultat posa en valor l’esforç, la creativitat i la capacitat de treball col·laboratiu de l’alumnat, així com l’aposta dels centres educatius de la ciutat per fomentar vocacions científiques i tecnològiques entre els més joves.

El Cèntric Espai Cultural de la nostra ciutat ha acollit aquest dijous a la tarda l’acte de presentació del nou model de governança educativa basat en zones que impulsa el departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat. Es tracta d’un model basat en la corresponsabilitat entre les administracions autonòmica i locals que busca donar respostes diferents i adequades a la diversitat de territoris, entorns i contextos. Aquest model es posarà en marxa de forma pionera en cinc territoris catalans, entre els quals es compta la ciutat del Prat, a més de la de l’Hospitalet, així com Vic i la seva corona, Urgell-Tàrrega i l’Aran.

L’alcaldessa, Alba Bou Jordà, ha estat l’encarregada de donar la benvinguda als i les representants d’aquests territoris i del departament d’Educació al Prat en l’acte, en el qual s’han signat els convenis entre la Generalitat i es ens locals. “Faig una lectura d’aquest acte com un cert reconeixement a la feina que fa tants anys fem el món local, els ajuntaments, els regidors i regidores, en un assumpte que és clau per als municipis, com és l’educació”, ha destacat l’alcaldessa Bou.

“Garantir una educació de qualitat i suficient arreu del territori, per tothom, independentment de quina família sigui, és per nosaltres una pedra angular per garantir la cohesió social dels nostres pobles i ciutats”, ha afegit la batllessa pratenca.

Per la seva banda el secretari de Millora Educativa del Departament, Ignasi Giménez Renom, ha presentat el nou model, que s’aplicarà en cinc entorns amb tipologies diferents de dimensió, complexitat social, densitat de població i, en el cas de l’Aran, règim especial i llengua pròpia.

Giménez ha afirmat que avui “fa més de vint anys que es parla de la necessitat d’organitzar el sistema educatiu amb una mirada territorial més intel·ligent, més propera i més adaptada a la realitat de cada comunitat. Si alguna cosa ens ha ensenyat aquest temps és que els sistemes educatius que funcionen millor són aquells que són capaços d’adaptar-se, d’escoltar el territori i de construir respostes compartides. Les Zones de Governança Educativa responen exactament a això: a la voluntat de fer el sistema educatiu més actual, més resilient i més capaç de respondre als reptes que tenim al davant. I aquest projecte també posa en valor una altra convicció profunda: que l’educació és una política pública que només es pot construir des de la cooperació”, ha afegit el secretari de la Generalitat.

Els principals objectius d’aquest model són reforçar la corresponsabilitat abans citada en la presa de decisions i la implementació de polítiques educatives adaptades a cada territori, millorar la coordinació entre els diferents actors i optimitzar l’ús dels recursos per respondre a les necessitats educatives locals. Aquest marc de col·laboració està previst en la Llei d’Educació, de 2009, que fixa com a horitzons l’afavoriment de les trajectòries d’aprenentatge al llarg de la vida per a tot l’alumnat, la millora del nivell de coneixements i titulacions, la cerca de l’equitat i la inclusió educativa i la millora de l’eficiència en la gestió dels recursos.

Cada zona de governança disposarà d’un projecte d’actuació, que concretarà i desenvoluparà el nou model, n’establirà els objectius específics, les actuacions que s’hi volen implementar, i els indicadors de seguiment i avaluació. A més, es constituiran una Comissió Institucional de Direcció i Seguiment, que serà paritària, i es designarà una coordinació de zona amb dedicació plena. La primera farà el seguiment de l’execució dels cinc projectes de les zones, avaluarà la consecució dels objectius i obtindrà dades basades en evidències i resultats.

El Macetohuerto del Centre Cívic Sant Jordi-Ribera Baixa continua consolidant-se com un espai comunitari viu, participatiu i en constant aprenentatge compartit. El projecte es desenvolupa conjuntament amb l’alumnat de tercer de l’Itinerari de Formació Específic d’Auxiliar de cura d’animals i espais verds de l’Institut Les Salines.

El passat dia 17 de febrer diverses veïnes del Prat van participar en el taller “Instal·lació d’un sistema de reg automàtic”, una proposta conduïda pel mateix alumnat amb un doble objectiu: millorar el manteniment del Macetohuerto i donar a conèixer el projecte a més persones del territori. A més, a principis de febrer es van plantar enciams i diverses verdures de temporada, que ja comencen a créixer i a donar vida a l’espai.

Com en els inicis del projecte, l’alumnat participa activament en el manteniment i dinamització de l’espai, proposant tallers oberts a la ciutadania i impulsant iniciatives compartides amb altres col·lectius del centre. Actualment, el Macetohuerto no només es cuida des de l’àmbit formatiu, sinó també gràcies a la col·laboració d’algunes veïnes del barri interessades en l’horticultura urbana. Aquestes veïnes contribueixen a la cura quotidiana de l’espai i, alhora, poden nodrir-se dels seus fruits, reforçant així el caràcter comunitari del projecte.

El taller, obert a tothom i sense necessitat d’experiència prèvia, va facilitar tot el material tècnic necessari i va reforçar el paper del Macetohuerto com a espai d’aprenentatge compartit, sostenibilitat i cohesió comunitària.

El Macetohuerto continua obert a noves incorporacions. Totes aquelles persones que tinguin interès a sumar-se al projecte, aprofitant l’arribada del bon temps, només han de passar pel Centre Cívic i demanar-ne informació: no calen coneixements previs, només ganes de participar i compartir.

Per tal d’organitzar i atendre adequadament les cures de les plantes sembrades, al vestíbul del centre hi trobareu una pissarra on s’anoten les tasques que cal fer cada dia. A més, també existeix un grup de WhatsApp que facilita la coordinació entre les participants i permet fer seguiment de l’estat de l’hort.

Ja no cal disposar de jardí a casa per gaudir d’un petit hort urbà!

Ja està en marxa una nova edició de Connexions, projecte impulsat i coordinat pel Cèntric Espai Cultural dins del marc del programa Interseccions. Com en cursos anteriors, l’objectiu del projecte és desenvolupar un procés de treball col·laboratiu entre els instituts de secundària de la ciutat. Aquestes setmanes, els centres participants (INS Ribera Baixa, INS Baldiri Guilera, INS Estany de la Ricarda i INS Salvador Dalí) es troben immersos en el procés de treball dels seus respectius projectes. Enguany, la temàtica escollida són els rituals, vinculada al fil conductor del cicle de pensament contemporani Diàlegs, que també organitza el Cèntric. A partir d'aquesta temàtica comuna, cada centre treballarà una proposta a classe durant els pròxims mesos.

El projecte viurà un dels seus moments culminants el mes de maig, quan tots els instituts implicats es trobin a l’Auditori del Cèntric per posar en comú el resultat de la feina desenvolupada durant tot aquest temps.

Reflexions al voltant del concepte dels rituals

Davant un món que vol controlar-ho tot, els rituals ajuden a resistir, permeten transmetre el llegat espiritual, social i cultural dels pobles. D’alguna manera, els rituals doten de sentit el món. Però, quin lloc o funció ocupen realment en la societat dels nostres dies?

Per reflexionar sobre totes aquestes qüestions, els instituts estan abordant la temàtica des de diferents àmbits, com la psicologia, el disseny, la música, la comunicació audiovisual, la política i el dret. Les metodologies que fa servir cada centre també són variades, i van des de sessions de pluja d’idees, debats i recerca d’informació, a exposicions en grups, taules rodones, visualització i anàlisi de materials o visites presencials a alguns espais.

En aquest enllaç podeu consultar la informació de les edicions anteriors de Connexions.

Si tens un fill o una filla que començarà I3 el curs vinent o que cursa actualment 6è de Primària, anota aquestes cites a l’agenda. El Cèntric Espai Cultural acollirà dues sessions informatives sobre el procés de preinscripció. El dimarts 17 de febrer, a les 17.30h, se celebrarà la sessió informativa “De camí a l’escola”  dirigida a famílies amb infants que començaran I3. Així mateix, el dimecres 18 de febrer, també a les 17.30h, tindrà lloc la sessió “De camí a l’institut” adreçada a famílies amb alumnat que iniciarà 1r d’ESO. En ambdues sessions, hi haurà servei de canguratge per a les famílies assistents.

En aquestes xerrades, el Servei d’Orientació i Acompanyament Integral a les Famílies del Prat (SOAF) informarà les famílies sobre el moment evolutiu i la transició d’etapa amb l’objectiu de millorar-ne el benestar personal, familiar i social. També s’informarà sobre la preinscripció, la zonificació a Infantil i Primària i l’adscripció entre escoles i instituts de la ciutat. Les explicacions aniran a càrrec de l’Oficina Municipal d’Escolarització (OME), de la Inspecció d’Educació i dels centres educatius.

En ambdós casos, es recomana inscripció prèvia.

-“De camí a l’escola”

Dimarts 17 de febrer. 17.30h. Enllaç d’inscripció.

-“De camí a l’institut”

Dimecres 18 de febrer. 17.30h. Enllaç d’inscripció.

La II Fira de la Formació Professional del Baix Llobregat s’ha celebrat aquesta setmana a l’espai de la Granja de la Ricarda, al Prat de Llobregat amb més de 16.000 assistents. L’edició, organitzada per Cambra de Comerç de Barcelona al Baix Llobregat, l’Ajuntament del Prat de Llobregat, el Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat i el Servei Públic d’Ocupació de Catalunya, ha permès conèixer de prop les necessitats del món laboral actual, descobrir itineraris formatius amb sortides professionals reals, participar en diverses activitats i connectar les empreses amb el talent jove de la comarca.

Aquesta edició ha comptat també amb la participació de centres educatius del territori, que han pres part en les diverses activitats ofertes. Tot plegat, amb l’objectiu de facilitar informació rellevant i actualitzada que permetés orientar la presa de decisions sobre els possibles recorreguts formatius de cada alumne. El programa ha estat pensat perquè les famílies hi tinguin un paper actiu, amb espais de conversa i interacció amb professionals de l’orientació, docents i especialistes del sector.

A més a més, en aquesta segona edició s'han posat en marxa nous recursos com el servei d'orientació personalitzada a alumnat i famílies i un espai de formació per a empreses on s'ha posat en valor la necessitat de col·laboració en la formació de l'alumnat i s'ha posat en contacte a empreses i instituts. Tanmateix, la Fira suposa un espai idoni per a la cerca de talent jove i orientar futures vocacions amb itineraris professionalitzadors complets que s'ofereixen a la comarca.

Per tant, la fira s’ha consolidat a la comarca com un espai de referència de l'orientació d'alumnat i famílies i com un espai de trobada per a centres educatius i empreses i enfortir el sistema de la Formació Professional de la comarca.

Segons l’alcaldessa del Prat, Alba Bou Jordà, “més enllà de les xifres, l’èxit més important d’aquesta fira ha estat que milers d’alumnes, acompanyats pel seu professorat o les seves famílies, han trobat un espai on rebre orientació, resoldre dubtes, plantejar preguntes, parlar amb altres alumnes i amb professorat, per pensar què volen fer quan acabin l’ESO. Tot plegat per indagar si tenen alguna vocació i quina, per descobrir horitzons que potser fins ara no imaginaven. Això és el més important que ha passat aquests dies a la Granja de la Ricarda i el veritable èxit d’aquesta fira”.

Per la seva banda, el president de la Cambra de Comerç de Barcelona al Baix Llobregat, Carles Guilera, ha destacat que la segona edició de la fira ha servit per consolidar una cita que esdevé estratègica i de referència per a tota la comarca. “La Cambra ha tornat a unir centres educatius i empreses a través d’un ampli ventall d’activitats amb l’objectiu d’apropar una formació altament pràctica que dona resposta a les necessitats del teixit empresarial”.

Per últim, el director del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC), Francesc Castellana, ha destacat que la Fira de l’FP del Baix Llobregat “ajuda a establir ponts entre l’educació i l’ocupació, afavorint l’aprenentatge i posant a l’abast de tothom itineraris formatius flexibles, reconeguts i orientats al futur immediat”.

L’edició de la tercera Fira de l’FP del Baix Llobregat, l’any 2027, se celebrarà a Martorell.

El passat mes de novembre, l’Ajuntament del Prat va presentar l’estratègia de ciutat de benestar digital elaborada per la Taula Local d’Infància i Adolescència, que té per objectiu oferir orientacions i recursos a famílies i professionals per promoure un ús responsable i saludable de les pantalles entre infants i joves.

En el marc d’aquesta iniciativa, properament s’organitzaran tallers per a famílies sota el títol “Créixer amb criteri en un món digital” a càrrec de l’entitat Verificat. El taller, d’una durada aproximada de dues hores, pretén convidar a mirar la tecnologia no només com un repte, sinó també com una oportunitat per educar en la confiança crítica: aprendre a distingir informació fiable de la desinformació, a qüestionar-se els continguts i a fer servir les eines digitals amb criteri propi. A través d’exemples quotidians i estratègies pràctiques, s’explorarà com establir límits sans i com acompanyar fills i filles perquè visquin el seu entorn digital amb autonomia i responsabilitat.

Tres sessions

Per afavorir l’assistència, el taller s’oferirà tres vegades amb el mateix contingut.

Dimarts 3 de març. 17.30h. Institut Escola Pepa Colomer.

Dimecres 4 de març. 17.30h. Centre de Promoció Econòmica.

Dijous 5 de març. 17.30h. Centre Cívic Jardins de la Pau.

Inscriu-te!

Com actuar davant d’una informació sospitosa?

En un context dominat per l’excés d’informació, qualsevol persona hauria de tenir les habilitats bàsiques per verificar els missatges que rep a través de WhatsApp o les xarxes socials. A continuació, Verificat recomana 7 passos a seguir per frenar la desinformació:

• Si no estàs segur que sigui cert, no ho comparteixis!
• Sospita de les cadenes de “notícies” i de les captures de pantalla.
• Qui ho publica? Coneixes el mitjà? Està a més llocs confiables?
• Qui és l’autor? Té noms i cognoms? Si és així, busca’l a Google i revisa fiabilitat de les seves publicacions anteriors.
• De quan és la notícia? Revisa si la notícia és actual o va ser publicada amb anterioritat. Desconfia de les notícies que no tenen data de publicació.
• En quines fonts es basa? On s’han dit les declaracions? Si el contingut de la notícia només es basa en una font, desconfia!
• D’on surten les imatges? Comprova-ho amb Google Imatges o Invid.

Tota la informació a: elprat.cat/benestardigital

Verificar els fets

Verificat, fundada l’any 2019 per professionals del periodisme i la comunicació, es dedica a la verificació de fets (fact-checking) i a l’alfabetització mediàtica, amb l’objectiu de combatre la desinformació i garantir una ciutadania crítica i informada davant la proliferació de notícies falses a les xarxes socials, una de les branques específiques de tota l’estratègia local de benestar digital.

La Granja de la Ricarda del Prat de Llobregat serà la seu de la II Fira de Formació Professional del Baix Llobregat, que se celebrarà del 3 al 6 de febrer. L’esdeveniment està organitzat per la Cambra de Comerç de Barcelona al Baix Llobregat, l’Ajuntament del Prat de Llobregat, el Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat i el Servei Públic d’Ocupació de Catalunya, que uneixen esforços per orientar i connectar el talent jove amb les necessitats reals del mercat laboral, una col·laboració que vol fer visible el nexe entre estudi, formació i ocupació.

La fira es presenta com una oportunitat única perquè alumnat, famílies, personal d’orientació i empreses coneguin de primera mà les múltiples opcions formatives i laborals que ofereix l’FP a la comarca. Reunirà l’oferta completa de cicles formatius de grau bàsic, mitjà i superior, així com els certificats professionals, una novetat destacada d’aquesta edició que amplia el ventall d’itineraris formatius adreçats tant a persones joves com a persones adultes que volen millorar o reorientar la seva trajectòria professional.

A més, hi participaran empreses de diferents sectors econòmics, que compartiran les seves necessitats de talent i els perfils professionals més demandats. La fira oferirà tallers pràctics, demostracions, xerrades per a alumnat i famílies, formació específica per a orientadors i orientadores, activitats per a empreses i atenció personalitzada. També s’hi organitzaran visites guiades i experiències interactives que permetran conèixer des de dins com es treballa en diferents àmbits professionals.

La fira es desplegarà al llarg de quatre dies de programa intensiu, amb activitats pensades tant per a la comunitat educativa com per als sectors empresarials i famílies interessades.

Continguts per a l’alumnat i les famílies

Els dies 3, 4 i 5 de febrer a la tarda, la fira ofereix un ampli programa d’activitats per a alumnat i famílies, amb xerrades, taules rodones, tallers i demostracions que presenten les diverses opcions de la Formació Professional i les seves sortides. Aquestes sessions compten amb la participació de centres educatius de la comarca i tenen l’objectiu d’apropar informació útil i actualitzada per prendre decisions sobre trajectòries formatives. Les activitats estan planificades de manera que les famílies puguin participar activament en el procés d’orientació dels joves, amb espais de diàleg i interacció amb el personal d’orientadors, docents i professionals del sector.

Activitats per a empreses i professionals

Paral·lelament, la fira inclou sessions específiques per a empreses i agents del teixit productiu local, pensades per promoure la col·laboració entre empreses i centres formatius i presentar models de cooperació com la FP Dual. Aquestes trobades permeten a les organitzacions conèixer millor les possibilitats de formar i captar talent jove amb les competències que exigeix el mercat laboral. Les empreses que participen poden explorar nous models de formació i contractació i establir vincles amb futurs professionals qualificats.

Horaris generals de la Fira

La distribució horària prevista durant els quatre dies és la següent: durant el matí, es duran a terme espais de visita i orientació per a alumnat i centres escolars amb recorreguts guiats pels estands i activitats didàctiques; a la tarda, tindrà lloc l’obertura al públic general amb tallers, xerrades i zones interactives per a famílies, alumnat i empreses que vulguin participar en les sessions i debats previstos. Els horaris d’accés general per a la visita de la Fira són, com a referència, de 15.30 a 19.30 hores, tot i que hi ha activitats específiques amb inscripció prèvia segons el perfil de les persones assistents.

El Prat, una de les ciutats amb major oferta d’FP de Catalunya

No és pas fruit de la casualitat que el Prat esdevingui la seu de la II Fira de Formació Professional del Baix Llobregat. Fa anys que la ciutat aposta clarament per l’FP com un element cabdal en la formació de bons professionals que puguin trobar feina en el teixit econòmic local. Ha estat pionera amb la creació de la Taula de l'FP l'any 2010 i del Consell de l'FP l'any 2018, una plataforma estable de treball dels diferents agents educatius, socials i econòmics que operen a l’entorn local, amb l’objectiu de fomentar la formació professional i la plena inserció laboral i professional dels joves de la ciutat. La tasca realitzada en el marc del Consell s’ha convertit en el fonament del Pla Director de l'FP 2030, aprovat el mes de juliol del 2024 en el Ple Municipal, el full de ruta del desenvolupament de l’FP els propers anys.

De fet, El Prat disposa d'una oferta pública, variada i de gran qualitat de formació professional. Aquest curs 2025-26, els dos centres d’FP a la ciutat, l’Institut Les Salines i l’Institut Illa dels Banyols, i el Centre de Promoció Econòmica imparteixen 48 especialitats de formació professional inicial pertanyents a 13 famílies professionals diferents. En total, l’oferta de places puja a 2.648, de manera que el Prat se situa al capdavant de les ciutats amb més i millor oferta de tota la comarca.

Ja es coneixen les dates de les jornades de portes obertes a les escoles i instituts de la ciutat de cara a la preinscripció per al curs vinent.

Els centres organitzen aquestes jornades per tal que les famílies visitin els espais, els coneguin de primera mà i disposin de tota la informació abans de l’inici del període de preinscripcions, que serà el següent:

• Educació infantil (de 3 a 6 anys) i educació primària (de 6 a 12 anys): del 4 al 18 de març
• Educació secundària obligatòria (de 12 a 16 anys): del 6 al 18 de març

Consulta el detall de les jornades de portes obertes de cada centre en aquest enllaç.

Sessions informatives per a famílies sobre el procés de preinscripció

El Cèntric Espai Cultural acollirà dues sessions informatives sobre el procés de preinscripció. El dimarts 17 de febrer, a les 17.30h, se celebrarà la sessió informativa “De camí a l’escola”  dirigida a famílies amb infants que començaran I3. Així mateix, el dimecres 18 de febrer, també a les 17.30h, tindrà lloc la sessió “De camí a l’institut” adreçada a famílies amb alumnat que iniciarà 1r d’ESO. En ambdues sessions, hi haurà servei de canguratge per a les famílies assistents.

En aquestes xerrades, el Servei d’Orientació i Acompanyament Integral a les Famílies del Prat (SOAF) informarà les famílies sobre el moment evolutiu i la transició d’etapa amb l’objectiu de millorar-ne el benestar personal, familiar i social. També s’informarà sobre la preinscripció, la zonificació a Infantil i Primària i l’adscripció entre escoles i instituts de la ciutat. Les explicacions aniran a càrrec de l’Oficina Municipal d’Escolarització (OME), de la Inspecció d’Educació i dels centres educatius.

En ambdós casos, cal inscripció prèvia.

“De camí a l’escola”

Dimarts 17 de febrer. 17.30h. Enllaç d’inscripció.

“De camí a l’institut”

Dimecres 18 de febrer. 17.30h. Enllaç d’inscripció.

L’Ajuntament del Prat posa en marxa la convocatòria conjunta d’ajuts per a les activitats d’estiu 2026 i per a les activitats extraescolars del curs 2026-2027.

L’objectiu d’aquesta convocatòria és garantir la igualtat d’oportunitats a les famílies del Prat en l’accés a aquest tipus d’activitats relacionades amb el lleure educatiu i l’esportiu.

La particularitat d’aquesta convocatòria és que les sol·licituds per demanar els ajuts per a les activitats d’estiu i les extraescolars s’hauran de realitzar conjuntament, mitjançant un únic tràmit per a cada infant o jove beneficiari.

A qui s’adrecen?

Els ajuts van dirigits als infants i joves empadronats al municipi que hagin nascut entre els anys 2008 i 2023 (ambdós inclosos).

Excepcionalment, s'hi inclouran joves nascuts abans del 2008 quan participin en les activitats organitzades pel Centre d'Educació Especial Can Rigol, Disprat Lleure o entitats que es consideri que compleixen una funció anàloga.

Com tramitar la sol·licitud?

Per sol·licitar els ajuts no cal estar prèviament inscrit/a a cap activitat.

Entre el 2 i el 20 de febrer de 2026 (ambdós inclosos), podeu presentar les sol·licituds a través del registre telemàtic de l’Ajuntament.

Si us cal assistència, podeu trucar al Servei d’assistència telefònica integral per a la tramitació electrònica OAC 360, al telèfon 93 595 44 14, de dilluns a divendres de 8 a 20 h.

Cita prèvia

Excepcionalment, les persones que no disposin de mitjans telemàtics, podran presentar la sol·licitud presencialment en alguna d’aquestes oficines municipals, sol·licitant cita prèvia:

• Oficina d’Informació i Atenció a la Ciutadania -  OIAC, plaça de la Vila, 1. Trucant al telèfon 93 379 00 50 ext. 5118
   
• Oficina Integral d’Atenció Social- OIAS, carrer de Lo Gaiter del Llobregat, 112 (Centre Cívic Palmira Domènech). Trucant al telèfon 93 379 00 50 ext. 5494

Quins són els requisits per a l’atorgament de l’ajut?

Els requisits per a l’atorgament dels ajuts d’activitats d’estiu 2026 i extraescolars per al curs 2026-2027 són els establerts a les bases reguladores d’aquesta convocatòria.

Per més informació, podeu visitar el seu web.

L’Ajuntament del Prat col·labora en la difusió d’aquesta iniciativa impulsada pel Rotary Club del Prat, amb l’assessorament de l’entitat Tintablava, que convida la ciutadania a reflexionar sobre la pau, la justícia i la convivència a través de la creació poètica.

En un context internacional marcat per conflictes armats, guerres i violències que afecten greument la vida de les persones arreu del món, especialment infants i joves, el certamen vol posar en valor la paraula com a eina de consciència, resiliència i esperança. La construcció col·lectiva d’una cultura de pau i de drets humans és avui més necessària que mai.

El concurs

El concurs està obert a totes les persones majors de 18 anys que resideixin o treballin a la comarca del Baix Llobregat. Cada participant podrà presentar un únic poema original, amb una extensió d’entre 20 i 30 versos (sense comptar el títol), en català o castellà.
El termini de presentació de les obres finalitza el 31 de març de 2026.

El certamen compta amb tres premis, dotats amb 500 €, 300 € i 100 €, que es lliuraran el 14 de maig de 2026, al Cèntric Espai Cultural.

Des de l’organització s’anima la ciutadania a participar-hi i a fer sentir la seva veu a través de la creació poètica, com a expressió de compromís amb la pau, el diàleg i la convivència.

Podeu consultar les bases del concurs al següent enllaç. Per a més informació, podeu contactar amb l’organització a través del correu electrònic rc.elprat@rotary2202.org

L’Ajuntament del Prat, a través del programa Temps per cures, ofereix serveis de canguratge gratuït adreçats a famílies amb infants de 0 a 16 anys, amb l’objectiu de facilitar la conciliació de la vida laboral, familiar i comunitària i oferir espais de suport a les cures.

Actualment, el programa compta amb diversos serveis en funcionament i preveu la posada en marxa d’altres modalitats properament.

Serveis de canguratge disponibles:

Canguratge de tardes

Servei adreçat a infants de 3 a 14 anys, amb inscripció prèvia a través de la plataforma municipal.

Per fer-ne ús del servei, caldrà signar a l’entitat corresponent els permisos i autoritzacions pertinents.

El servei es presta a dues seus del municipi:

SAÓ Prat

• Ubicat a l’Avinguda del Canal, 110
• Correu: elena.m@saoprat.net
• Telf: 934 79 23 78

GISC

• Ubicat al carrer Riu Ebre, s/n
• Correu: giscosme@fundesplai.org
• Telf: 933 70 19 17

Canguratge de dissabtes al Ribera Baixa

El servei de canguratge dels dissabtes també es manté disponible, amb inscripció a través del següent enllaç.

Serveis previstos a partir del febrer

A partir del febrer, es posaran en funcionament els serveis de Corda (recollida escolar) i de Canguratge a domicili.

Properament es facilitarà més informació sobre les condicions d’accés i el procediment per sol·licitar-los.

Durant aquesta tardor, els Serveis d’Educació Ambiental han donat suport de forma específica amb planter i suport pedagògic als horts i jardineres de què disposen els centres educatius del Prat.

Concretament, s’han tutelat 11 espais d’hort, el primer creat fa més de 15 anys i el darrer, al Centre de Formació de Persones Adultes Terra Baixa el mes de setembre passat. En total, es tracta d’una superfície de 600m2 dins dels espais escolars destinada a experimentar la gestió d’un hort i valorar la importància d’aquesta activitat dins el nostre territori.

Distribució de planter per a les jardineres

A més d’aquesta acció, s’ha distribuït també planter per a les jardineres que es van instal·lar als centres com a resposta a una de les iniciatives que es va acceptar dins dels projectes participatius.

La proposta, tant en relació amb els horts com amb les jardineres, consisteix en la participació activa de l’alumnat en el manteniment del recurs i forma part dels projectes de sostenibilitat dels centres en el marc de la seva adhesió a la Xarxa “Al Prat, escoles més sostenibles” ara fa tot just 15 anys.  

Les Sales d’Estudi del Cèntric Espai Cultural tornen a obrir el 7 de gener de 2026 amb horaris especials per a l’època d’exàmens i amb una ampliació del servei respecte cursos anteriors, per donar resposta a les demandes recollides entre les persones usuàries i a les propostes sorgides durant l’elaboració del Nou Pla Local de Joventut. Aquest servei complementa els horaris d’obertura de la Biblioteca Antonio Martín, ampliant les franges de temps disponibles per estudiar en silenci i amb condicions òptimes.

Al llarg de la darrera edició es van registrar 1.738 usos del servei, amb un perfil majoritari d’estudiants universitaris i un augment notable de joves de batxillerat, especialment en els mesos de selectivitat.

L’horari especial s’estendrà del 7 de gener a l’1 de febrer, i durant el mes de maig (excepte els dies 1,2 i 3) i el mes de juny (excepte festius). A més, com a novetat, també hi haurà servei al desembre de 2026, coincidint amb els exàmens de final de trimestre, fet que suposa una ampliació important del calendari per adaptar-se millor als ritmes acadèmics actuals.

Els horaris de les Sales d’Estudi del Cèntric Espai Cultural són:

• de dilluns a divendres, de 21 a 23 h
• dissabtes, de 19 a 23 h
• diumenges, de 10 a 14 h i de 16 a 23 h

Per a més informació de les dates i horaris, s’edita un calendari adhesiu que es pot trobar als equipaments municipals i als centres educatius.